Comentario de Prueba

Este comentario sirve de prueba.

 En esta entrada añadiré la bibliografía específica para realizar las entradas 1 y 2:
http://es.wikipedia.org/
http://www.rincondelvago.com/
http://es.slideshare.net/
Apuntes

Prueba

Vídeo:Integrar las TICs al aula

Foto

  En esta imagen podemos observar las diferentes TIC, que pueden llegar a conocer un alumno a través de u día a día en la escuela.

Edublogs en la pedagogía constructivista

 En la pedagogía constructivista, los edublogs ofrecen numerosos usos. Algunos de ellos pueden ser los siguientes:

•   Podrían servir como un medio de comunicación entre los alumnos, ya que a través del blog el profesor o maestro puede proponer un tema para debatir y los alumnos comentarlo, opinar y dar argumentos para defender su postura al respecto.

•   Como medio de comunicación entre el profesor y el alumnado, ya que, como he dicho antes, en el blog los alumnos pueden hacer comentarios sobre un tema y plantear las dudas que les vayan surgiendo a la hora de hacer las tareas, por ejemplo.
•  Pueden servir para desarrollar la comprensión lectora del alumnado, proponiendo distintas lecturas que luego los alumnos tendrán que comentar, siempre a través del Blog. Con esta actividad se consigue mejorar la capacidad y la comprensión lectora, y además se unos hábitos de lectura que posiblemente el alumnado no tenga.
•   A través del blog, el profesor puede proporcionar información sobre los temas que se están tratando, ampliando así contenidos dados en clase, y haciendo que el trabajo resulte más motivador y atractivo.

•   El blog también puede servir para desarrollar la capacidad crítica de los alumnos, ya que por medio de esta herramienta pueden expresar sus opiniónes acerca de un tema determinado planteado tanto por el profesor como por los propios alumos.

 Podremos encontrar Blogs gratuitos o de pago, unos que deberemos instalar el software de creación en nuestro ordenador y otros que podremos editar nuestro blog directamente desde una página web.

Weblogger: (http://www.weblogger.com) Podremos conseguir una apariencia profesional utilizando gran cantidad de temas, plug-ins pagando una cuota mensual. No necesitamos instalar ningún tipo de Software.

LiveJournal: (http://www.livejournal.com) Se basa en la instalación de un programa el cual nos evita tener que entrar en una página web para editar nuestro Blog. Es un servicio de pago, aunque tiene una pequeña modalidad gratuita, siempre y cuando conozcamos a algún usuario registrado.

BigBlogTool: (http://www.bigblogtool.com) Este software es de pago, muy potente, con él podremos añadir herramientas multimedia a nuestros Blogs (mp3, vídeos, ...). Al instalar el Software podremos gestionar nuestro Blog sin necesidad de entrar en una página web.

Movable Type: (http://www.movabletype.org) Una de las mejores y más utilizadas herramientas de creación de Blogs. Necesitamos conocimientos avanzados. Es una herramienta que podemos descargar de la página web, lo instalamos en nuestro ordenador, configuramos, enviamos a un servidor utilizando una cuenta FTP, lo instalamos y ya podemos trabajar.

Blogger: (http://www.blogger.com) En la actualidad esta siendo uno de los weblogs más utilizados. Gestionaremos nuestro Blog directamente desde una página web, esto es útil en el momento que deseamos editarlo desde cualquier lugar. Es fácil de crear y de gestionar. No necesitamos ningún tipo de conocimiento para poder utilizarlo.

  Un edublog no es más que un blog, que sirve de apoyo en un proceso de enseñanza-aprendizaje en un contexto educativo determinado. Son herramientas que apoyan a la teleenseñanza y forman parte de la web 2.0, donde un autor o conjunto de autores depositan información en la red, que puede ser vista y comentada por otros usuarios.

  Los edublogs tienen muchas finalidades, sirven para que los alumnos busquen la información de manera autónoma y dinámica, fomentando el desarrollo de la capacidad crítica de los niños y que sean los protagonistas de su propio aprendizaje. además, son un medio de comunicación entre el alumnado y el profesorado.